创建e-learning“私人定制”
2018-05-16 11:32
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e-learning
中国人民大学是一所综合性重点大学,这是人文学科的一个重要组成部分,社会科学和管理科学。创办"全国人大网"是国内率先采用的网上大学网络教学模式,拥有六万多名学生,分布在全国29个省、市、自治区,是我国最有影响力的网络大学之一。
在教学环节上,人大网络充分"以学习者为中心",从资源到教学,从管理到服务,各个环节充分考虑了学习者的特点和需要,使学习更方便、更灵活,安全教育更全面。
无论是学习者学习什么时候学",在全国人民代表大会的网络可以做自己的主人:量身定制教学计划,同一专业,学习者可以根据自己的要求可以采取不同的课程;选择学习方式,在线学习者根据自己的条件,任何时候,任何地方,将学习;学会回答问题,学生有问题,随时在线交流讨论;进行课程预约,学习者可以自由选择一个地方,时间,课程,多次考试,选择最好的成绩。
目前,学院有一套完整的学分制,修好几门课,自己选课程。弹性学习期,大专,学士,2.5至5年,5-7年的本科学习,自由学习的时间;有不参加考试的学生可以不参加考试就申请学分。符合合同要求的学生将不能修大学英语。
除了人性化的教学模式,学院还使学习者的学习更有效,服务更周到,这也是高校文凭含金量高的一个重要因素。人民代表大会建立了一个高级教学和支持小组,为学习者提供全过程服务,学习者可以随时在网上提问,这可以在老师的耐心指导下进行。我们建立了一个全天候的专业咨询团队,无论是通过电话还是在线咨询,我们都能从任何问题中得到满意的答复。此外,大学外的学习中心正在成为学习者周围的服务团队,为学习者提供周到的服务。
学校丰富的资源,已成为许多学生毅然选择人大网的重要原因,200多个硕士课程,超过100种的特殊教育教材,网络学习者打开了知识的大门,实际练习、在线模拟考试系统,方便学习者随时掌握自己的学习情况;通过数字图书馆、数字图书馆、精品课程、专业的信息和其他资源,为学生夯实基础,拓宽视野的重要途径,尤其是为了促进个体职业能力提供了有利的保障。
全国人大的良好校园氛围也受到了学习者的好评。利用网上论坛、微信、微博、社交网络系统建立的QQ群,是最好的渠道学友通信,与校园学习圈、朋友圈、活动,让学生充分感受到网络在校园网中的教师与学生之间的友谊。而公益活动、文化节、辩论赛等丰富多彩的文化活动,使学生的学习生活更加丰富多彩。
在线学习平台是根据学习回路理论设计的网上学习平台。借助在线学习平台,学生随时随地都可以实现网上学习。网络学习平台与多个环节的整个学习过程密切相关,并将相应的教学策略结合在不同的学习环节中,达到了半成品的效果。
在教学环节上,人大网络充分"以学习者为中心",从资源到教学,从管理到服务,各个环节充分考虑了学习者的特点和需要,使学习更方便、更灵活,安全教育更全面。
无论是学习者学习什么时候学",在全国人民代表大会的网络可以做自己的主人:量身定制教学计划,同一专业,学习者可以根据自己的要求可以采取不同的课程;选择学习方式,在线学习者根据自己的条件,任何时候,任何地方,将学习;学会回答问题,学生有问题,随时在线交流讨论;进行课程预约,学习者可以自由选择一个地方,时间,课程,多次考试,选择最好的成绩。
目前,学院有一套完整的学分制,修好几门课,自己选课程。弹性学习期,大专,学士,2.5至5年,5-7年的本科学习,自由学习的时间;有不参加考试的学生可以不参加考试就申请学分。符合合同要求的学生将不能修大学英语。
除了人性化的教学模式,学院还使学习者的学习更有效,服务更周到,这也是高校文凭含金量高的一个重要因素。人民代表大会建立了一个高级教学和支持小组,为学习者提供全过程服务,学习者可以随时在网上提问,这可以在老师的耐心指导下进行。我们建立了一个全天候的专业咨询团队,无论是通过电话还是在线咨询,我们都能从任何问题中得到满意的答复。此外,大学外的学习中心正在成为学习者周围的服务团队,为学习者提供周到的服务。
学校丰富的资源,已成为许多学生毅然选择人大网的重要原因,200多个硕士课程,超过100种的特殊教育教材,网络学习者打开了知识的大门,实际练习、在线模拟考试系统,方便学习者随时掌握自己的学习情况;通过数字图书馆、数字图书馆、精品课程、专业的信息和其他资源,为学生夯实基础,拓宽视野的重要途径,尤其是为了促进个体职业能力提供了有利的保障。
全国人大的良好校园氛围也受到了学习者的好评。利用网上论坛、微信、微博、社交网络系统建立的QQ群,是最好的渠道学友通信,与校园学习圈、朋友圈、活动,让学生充分感受到网络在校园网中的教师与学生之间的友谊。而公益活动、文化节、辩论赛等丰富多彩的文化活动,使学生的学习生活更加丰富多彩。
在线学习平台是根据学习回路理论设计的网上学习平台。借助在线学习平台,学生随时随地都可以实现网上学习。网络学习平台与多个环节的整个学习过程密切相关,并将相应的教学策略结合在不同的学习环节中,达到了半成品的效果。
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