在线学习平台大多围绕组织需求，自上而下进行。利用人工智能技术对内容进行标签并进行大数据分析，根据员工的兴趣和关注点推送更精准的知识，帮助培训管理者，实现赋能和运营驱动，真正高效运营在线学习。

不仅将在线课程的教学视频分割成多个主题鲜明的短视频，用碎片化的互动学习拉近教与学的距离，而且将重要的知识点以互动问题的形式恰当呈现，以便随时检测，提高在线学习者的学习效率。

国内深度学习平台不仅是AI开发者的聚集地，更是一个孵化器。目前，深度学习平台正在通过组织培训、技术指导、竞赛等活动，与开发者共同构建社区生态。同时，通过组织人工智能竞赛和活动，推动人工智能技术难题的前沿研究和产业应用研究。

根据学生身心发展具有连续性的共同特点，与传统学校学习方式相比，在线学习平台与网络课程的特点是突破时间限制，即教师和学生可以通过虚拟网络进行交流和学习并提出问题，为进一步实现持续学习和终身学习提供了条件。

通过使用公司线上学习平台，企业可以有效地建立知识体系，提高员工的知识和技能，这也将有助于企业保持竞争优势并支持员工的职业发展。

线上学习培训平台从“学、考、练、评”四大重点出发，涵盖在线学习、实时互动问答、培训计划制定、课件资源管理、在线测试、课堂跟随和评估监控等多项实用功能。

职业在线学习平台中，主流的学习内容形式大致有视频、直播、音频、图文、文档、图文、H5、答疑八种。此外，近年来新兴的短视频、音频等碎片化内容承载格式也越来越受到学生的欢迎，平台内容可以根据上述内容格式选择内容呈现设计。

在线学习的平台内容系统的建立，不仅可以解决员工的学习问题，帮助员工快速找到想要学习的内容，还可以帮助组织内承担培训职责的人员快速、便捷地调用资源，从而提高资源利用率，减少资源占用。资源的重复采购和开发的成本可以帮助我们明确平台后续内容建设的方向。

培训部门要合理安排教学节奏，有效控制在线课堂平台的教学时间、视频时间、屏幕共享时间、作业形式、作业数量，多使用音频，平衡劳逸结合，保证师生身体健康。

深圳学友科技有限公司作为国内领先的企业在线学习平台系统服务商，针对企业在线学习的困境，提出了“平台+内容+运营”的在线学习模式，并开发了在线学习平台产品—企学宝。